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“人脸识别”引发的争议

来源:物流产品网 | 2019-09-03 16:21 | 作者:小梅超凤

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        学习是痛苦的,并没有快乐之说?。?!

        然而不经历困苦,您就见不到彩虹?。?!

        如果您能苦中作乐,那么您就一定可以登上人生巅峰!

        教育,是一个经古绵延的漫长工程,自来教育家教书育人,都是借前续后,潜心学术,努力研究实践并不断更新进步。然而学子万千各不相同,同一种教育并不能同时适用于所有学生,而教师有限又不能各个制定方案,那怎办呢,于是教育部门就利用新科技出了个新招,我们来看一下效果吧。

  在中国药科大学校门口、学生宿舍大门口、图书馆、实验楼等场所安装了人脸识别门禁。

  中国药科大学图书与信息中心主任许建真告诉记者,通过把学校学生和教职工信息储存在后台数据库,学生和教职工通过人脸识别门禁时,可以实现一秒"刷脸"进校,与老式门禁相比,既方便又安全?! ?/p>

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   学生"刷脸"通过人脸识别门禁 中国药科大学公众号 图

  不过,相对于学校门口等地的人脸识别门禁,学生们似乎更在意在教室试点安装的人脸识别系统,因为这会直接影响他们的上课秩序。据许建真介绍,目前学校在两间教室试点安装的人脸识别系统,除了能自动识别学生的出勤情况外,还能够实现对学生课堂听讲情况的全程监控。学生是否认真听讲,课堂上是否抬头低头,抬头低头了几次,抬头低头了多长时间,低头是否在玩手机,是否闭眼打瞌睡,都逃不过人脸识别系统的“法眼”。

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   人脸识别系统目前在两间教室进行试点 直播南京视频截图

  此举是学校教务部门的要求,意在减少学生逃课、早退、花钱找人代课以及上课不认真听讲等行为,提高学生到课率,严肃课堂纪律。然而,该校有学生担忧此举有侵犯个人隐私之嫌。"为了(敦促)你学习,你还抱怨,请问你还是学生吗?"对于教室安装人脸识别系统侵犯学生隐私的说法,许建真表示,学校之前已向公安部门和法务部门咨询,由于教室属于公开场所,因此不存在"侵犯隐私"的说法。许建真透露,后期,学校将根据教务部门反馈意见,视情况而定是否在所有教室都安装人脸识别系统。(许建真称)

  “人脸识别技术,不仅可以高效率地进行考勤,还可以监督学生们的学习情况,有助于激励和鞭策大学生回归自己的角色定位,将主要精力放在学习上”。这个美好的期望值能实现多少?学生们会不会有种被监视的感觉,从而使学习分神?

  提升课堂教学的质量,靠的不仅是学生,更重要的是教师的引导,一些教师对教书育人缺乏足够的敬畏和价值认同,只将课堂教学当成不得不完成的任务,得过且过混工龄混时间而已。所以即使用人脸识别技术约束了学生们,也不能赢得他们的尊重和喜爱。有很多潜心教书育人、真正懂得学生的好老师,他们让枯燥的乏味的课堂变得生动有趣,与学生互动中就把知识传递了,如此什么逃课族、磕睡虫自然也就减少或不存在了。

  经济条件和技术条件的改变,应该助力学校和教师对传统的课堂教学模式进行改革和创新,开创燃起师生授学与求学的欲望才是正途,在学生们对于人权意识不断增强的如今,教师的不作为,只会让他们远离,根本不可能靠“人脸识别”来改善。

  新技术大可以用在更公众的场所里,比如中国药科大学校门口、学生宿舍大门口、图书馆、实验楼等场所,取代过去凭证入门,即省去了保安及管理员的检查时间,也大大节省了学生排队时间,这也绝对是大家都力推的举措。

反驳居多

  作为先进的技术,“人脸识别技术”可以运用到学校管理当中,但不忘却教育的初衷?!叭肆呈侗鹣低场卑沧敖淌?明显表现出对学生的不信任。对于高校学习来说,学习完全可以靠自觉的,若过激反而会适得其反,位思考一下,如果是您在一进办公区就处在全方位的监控之中,举一动都逃脱不了摄像头的记录,您会如何,是否为了形象而不再真实,在本该专心工作的时候还要考虑形象有否有不雅之处,您还怎么安心工作?学生也是如此呀,他们的定力更差,为了在摄像头下表现好,他们又会怎么作?如果采集的信息是学生“表演”出来的,比如,来教师讲得索然无味,但学生要装作认真听的样子,而思想早已神游天外了,这样的采集来的信息又作何用处?

        伟大的教育家蔡元培老先生曾说过‘教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,……教育是要个性与群性平均发达的’。

        在此借用蔡老先生的话,希望“人脸识别”在大学里的试水,于听到各方声音后能得到更好更广更适用于大众的的应用。(文中图片均来源于网络)

 

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